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Signez notre déclaration
Nous, soussignés, pensons que les arrangements sociaux, économiques, politiques et éducatifs actuels reproduisent des relations de pouvoir qui créent de profondes inégalités et menaceront en fin de compte la vie sur la planète. Nous défendons des pédagogies alternatives et des systèmes éducatifs justes et régénératifs qui soutiendront les transformations sociales dont nous avons besoin pour créer un monde plus riche, plus équitable et durable.
Les organisations approuvent
Name | Country | Position and Institution (for identification only) |
|---|---|---|
Un Leang | Cambodia | Dean, Royal University of Phnom Penh |
Michael W. Apple | USA | John Bascom Professor Emeritus, University of Wisconsin |
Alexander Means | University of Hawaii at Manoa | Associate Professor, University of Hawaii at Manoa |
Jordan Naidoo | UNESCO Afghanistan | Director and Country representative, UNESCO Afghanistan |
Joel Samoff | Adjunct Professor, Retired, Stanford University | |
Angelo Gavrielatos | Australia | President, NSW Teachers Federation |
Ricardo Morales- Ulloa | Honduras | Professor, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán |
Jeremy Rappleye | Japan | Associate Professor, Kyoto University |
George Ciccariello-Maher | Vassar College | Visiting Associate Professor of Global Political Thought, Vassar College |
Gregory S. Poole | Japan | Professor, Doshisha University |
Theresa Adrião | Brazil | Professor, State University of Campinas (UNICAMP) |
T. Jameson Brewer | USA | Assistant Professor, University of North Georgia |
Byron Delgado Rocha | Nicaragua. | Professor, Universidad Centroamericana |
Na-iem Dollie | South Africa | Chief Editor: Education as Change, University of Johannesburg |
Daniel Burridge | U.S. | PhD Candidate, University of Pittsburgh |
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