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Signez notre déclaration
Nous, soussignés, pensons que les arrangements sociaux, économiques, politiques et éducatifs actuels reproduisent des relations de pouvoir qui créent de profondes inégalités et menaceront en fin de compte la vie sur la planète. Nous défendons des pédagogies alternatives et des systèmes éducatifs justes et régénératifs qui soutiendront les transformations sociales dont nous avons besoin pour créer un monde plus riche, plus équitable et durable.
Les organisations approuvent
Name | Country | Position and Institution (for identification only) |
|---|---|---|
Supriya Baily | USA | Associate Professor, George Mason University |
Pamela Reyes Galgani | Chile | PhD Student. EPS Program- U. Wisconsin Madison |
Romina Peña-Pincheira | Chile | Ph.D. Candidate, Michigan State University |
Maria Jose Bermeo | Ecuador | Assistant Professor, Universidad de los Andes |
Ruan Naude | South Africa | Researcher University of the Witwatersrand |
Matthias COUGNAUD | FRANCE | International cooperation executive |
Taylor Spratt | USA | Florida International University |
Catharina Gress-Wright | UK (USA) | Educator & MA, University College London |
Axel Rivas | Argentina | Dean School of Education Universidad de San Andrés |
Eva Hartmann | United Kingdom | Lecturer, University of Cambridge |
Susan Wright | Denmark | Co-Director, Centre for Higher Education Futures |
Davydd J. Greenwood | United States and Spain | Goldwin Smith Professor of Anthropology Emeritus |
Peter Dankmeijer | Netherlnds | Director, Global Alliance for LGBT Education |
Nimi Hoffmann | South Africa/UK | Lecturer, University of Sussex |
Deepa Srikantaiah, Ph.D. | United States | Senior Education and Research Specialist |
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