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Signez notre déclaration
Nous, soussignés, pensons que les arrangements sociaux, économiques, politiques et éducatifs actuels reproduisent des relations de pouvoir qui créent de profondes inégalités et menaceront en fin de compte la vie sur la planète. Nous défendons des pédagogies alternatives et des systèmes éducatifs justes et régénératifs qui soutiendront les transformations sociales dont nous avons besoin pour créer un monde plus riche, plus équitable et durable.
Les organisations approuvent
Name | Country | Position and Institution (for identification only) |
|---|---|---|
Patrick Musa Karnley | Liberia | Program Coordinator 1, RTI International |
Sandra Louise Stacki | United States | Professor, Hofstra University |
Rezan Benatar | Turkey | |
HU SHU | Singapore | Lecturer, Singapore University of Social Sciences |
Daliene Hendon | United States | Doctoral Student-Texas State PhD School Improvemen |
Cody Freeman | Thailand | Thammasat University |
William Robertson-Geibel | USA | Associate Director of Experiential Learning, UCSD |
Nooreen Rahemtullah | Canada | OISE |
Natia Mzhavanadze | Georgia | PhD Candidate, University of Massachusetts,Amherst |
Marina Avelar | Brazil | Researcher, independent |
Madeline Rainey | USA | Graduate Student, Loyola University Chicago |
Mary Mendenhall | USA | Assoc. Prof of Practice, Columbia Teachers College |
Roozbeh Shirazi | United States | Associate Professor, University of Minnesota |
Lesley Bartlett | US | Professor |
Rolf Straubhaar | USA | Assistant Professor, Texas State University |
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